1. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE
SANTIAGO PAPASQUIARO
Dinámica social
Elaborado por:
Isela Díaz Quiñones
Arianna Adilene Martínez Castorena
Rosalba Contreras Valles
Carlos Medina Valenzuela
Iván Gallardo Martínez
Rolando Rivera Chávez
Profesor: L.A. Alonso Martínez Robles
2. Conjuntos de todas las formas, modelos o patrones de manera explicita que
resultan del comportamiento de las personas, esta es la base y fundamento de
lo que somos, la cultura se hereda.
CULTURA
3. 1. La cultura se aprende.
2. Es compartida.
3. Es dinámica.
4. Busca la adaptabilidad.
5. Presenta un código simbólico común.
6. La cultura es un sistema arbitral.
7. Es todo un sistema integrado.
8. Generalmente existirá incoherencia entre lo que se vive y lo que se desea.
CARACTERÍSTICAS
4. ELEMENTOS DE LA CULTURA
SÍMBOLOS
LENGUAJE
VALORES
PRINCIPIOS
NORMAS
COSTUMBRES O MORES
6. Es la representación perceptible de una idea, con
rasgos asociados por una convención socialmente
aceptada.
“Los símbolos son pictografías con significado propio”.
7. TIPOS DE SÍMBOLOS:
• REFERENCIALES O DENOTATIVOS:
Son elementos materiales o palabras que sirven para enunciar algo sin mayor
profundidad, un ejemplo de estos son los señalamientos viales. Ya que estos
símbolos sirven para dar referencia, denotar o informan acciones prohibidas o
permitidas.
• EXPRESIVOS O CONNOTATIVOS:
Estos símbolos no solo dan noticia de algo sino que conllevan asociaciones
amplias que se refieren a la estructura de valores de una sociedad, por ejemplo
un beso denota una acción física, sin embargo dependiendo del contexto, de la
intención puede connotar cortesía, amor, saludo o amistad.
SÍMBOLOS
8. Su función es la de vincular ideas o significados, mediante los
símbolos, nuestras creencias e ideas se hacen tangibles y se
expresan de manera concreta con lo que adquieran una cierta
resistencia y resultan más fáciles de comunicar.
FUNCIÓN DE LOS SÍMBOLOS
10. Forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un
conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y
su relación permiten la expresión y la comunicación humana
Éste se comienza a desarrollar y a cimentar a partir de la gestación, y se
configura según la relación del individuo con el mundo que lo rodea. De este
modo, aprende a emitir, a escuchar y a comprender ciertos sonidos,
planificando aquello que se pretende comunicar de una manera absolutamente
particular.
LENGUAJE
12. QUÉ SON LOS VALORES?
¿ DESDE CUALES PERSPECTIVAS SE APRECIAN LOS VALORES?
13. ¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES?
A)DURABILIDAD
B)INTEGRIDAD
C)FLEXIBILIDAD
D)SATISFACCION
E)POLARIDAD
F)JERARQUIA
G)TRASCENDENCIA
H)DINAMISMO
I)APLICABILIDAD
J)COMPLEJIDAD
15. - CUATRO DIMENSIONES PRINCIPALES DE LOS VALORES.
•1.-Cada valor es un objeto, es decir, algo que es valorizado, apreciado.
•2.-Este objeto es calificado por un juicio como precioso o despreciable,
bueno o malo, útil o inútil, verdadero o falso, deseable o indeseable, bello o
feo.
•3.-Los valores se convierten en «normas» desde el momento en que
comandan o reglan las conductas, prescribiendo una línea de acción.
•4.-Los “portadores de los valores” son actores individuales o colectivos o
grupos sociales. Nosotros podemos hablar de valores de tal o cual persona,
valores de los socialistas, de los comerciantes, de los jóvenes, de los argentinos
o de la cultura gitana.
17. QUE SON LOS PRINCIPIOS?
Un principio es una ley o regla que se cumple o debe
seguirse con cierto propósito, como consecuencia
necesaria de algo o con el fin de lograr cierto propósito.
Las leyes naturales son ejemplos de principios físicos, en
matemáticas, lingüística, algorítmico y otros campos
también existen principios necesarios o que se cumplen sin
más o que deberían cumplirse si se pretende tener cierto
estado de hechos.
18. QUE SON LOS PRINCIPIOS EN LA
ÉTICA ?
En ética, los principios son reglas o normas que orientan la
acción de un ser humano. Se trata de normas de carácter
general, máximamente universales, como, por ejemplo:
amar al prójimo, no mentir, respetar la vida, etc. Los
principios morales también se llaman máximas o
preceptos.
Los principios son declaraciones propias del ser humano,
que apoyan su necesidad de desarrollo y felicidad, los
principios son universales y se los puede apreciar en la
mayoría de las doctrinas y religiones a lo largo de la
historia de la humanidad.
19. QUE SON LOS PRINCIPIOS
CULTURALES?
Son el conjunto de valores, creencias, normas,
que orientan y regulan la vida de la
organización. Son el soporte de la visión, la
misión, la estrategia y los objetivos
estratégicos. Estos principios se manifiestan y
se hacen realidad en nuestra cultura, en
nuestra forma de ser, pensar y conducirnos.
20. LOS PRINCIPIOS COMO LEY
MORAL
Representa un conjunto de valores que orientan y norman
la conducta de una sociedad concreta.
22. DEFINICIÓN DE NORMA:
Son las reglas que deben seguir, a las que se deben ajustar las conductas,
tareas y actividades del ser humano.
-Es e l sistema de normas, reglas o deberes que regula las acciones de los
individuos entre sí es lo que llamamos moral
24. NORMAS PENALES
Son las recogidas en el código penal, que representa el núcleo duro de
cualquier sistema social
25. NORMAS JURÍDICAS
Son las normas contenidas en reglamentos u ordenamientos, su violación es
un acto ilícito y conlleva sanciones de tipo pecuniario o administrativa.
26. NORMAS SOCIALES
Es un amplio grupo de normas socialmente reconocidas, como la moda, la
tradición, los usos y costumbres, etc. Su incumplimiento no implica una
sanción institucionalizada, aunque sí algún tipo de recriminación o reproche
social
27. Hart señalaba que los sistemas normativos jurídicos están formados por otros
sistemas de normas
28. Normas secundarias: son las normas que no tienen por objeto crear
obligaciones, sino más bien atribuir poderes o facultades. Las normas
secundarias se introducen para remediar los defectos que padece o que tiene
un sistema de derecho en el cual haya normas primarias solamente. Estos
defectos serían: primero, la falta de certeza, que se remedia por las normas de
reconocimiento; segundo, la inmovilidad, que se subsana mediante la norma
de cambio; tercero, la ineficacia, que se pretende superar mediante las normas
de adjudicación.
Normas primarias: son las normas de conducta, las normas de
comportamiento y que califican como prohibido, permitido y obligatorio.
Estas normas imponen deberes y crean obligaciones, mientras que las
secundarias pueden ser públicas o privadas.
29. Normas de cambio: son aquellas normas que nos indican cómo pueden
derogarse total o parcialmente las normas del ordenamiento jurídico. Nos
dicen también cómo es posible modificarlas y cómo introducir nuevas normas.
Son las llamadas« normas sobre la producción de normas», porque determinan
quién puede llevar a cabo estos cambios.
30. OTRAS CLASIFICACIONES:
Según si pueden o no ser sustituidas o modificadas por los sujetos de la
relación.
-orden publico
-orden privado
Según el interés preponderante que tutelan, los sujetos de las relaciones y la
calidad en que ellos actúan
-derecho publico
-derecho privado
32. ¿QUÉ SIGNIFICA ?
Una costumbre es un modo habitual de obrar que se establece por la
repetición de los mismos actos o por tradición.
¡SE DEFINE COMO
UN HABITO!
33. las buenas costumbres
(aprobadas por la sociedad)
las malas costumbres
(consideradas como negativas).
En ciertos casos, las leyes tratan de modificar las conductas que
suponen una mala costumbre.
EXISTEN
34. Es importante definir bien el concepto de costumbre para que no se confunda
con el de tradición:
Es la Comunicación de hechos históricos y elementos socioculturales de
generación en generación
Ejemplos:
* el festejo del día de muertos
* los reyes magos
*la cena de navidad
*la cuaresma
35. CONSERVAR LAS TRADICIONES DE UNA COMUNIDAD O DE UN PAÍS
SIGNIFICA PRACTICAR LAS COSTUMBRES, HÁBITOS, FORMAS DE SER Y
MODOS DE COMPORTAMIENTO DE LAS PERSONAS.
36. LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES PIERDEN FUERZA CUANDO LA GENTE
CAMBIA SUS CREENCIAS, SU MODO DE ENTENDER EL MUNDO Y EL SENTIDO
DE SU VIDA; ENTONCES SE PROCURAN NUEVAS CREENCIAS Y PRÁCTICAS, QUE
FORMARÁN CON EL TIEMPO OTRAS COSTUMBRES Y TRADICIONES.
38. Conjunto de valores, orgullos, tradiciones, símbolos, creencias y modos de
comportamiento que funcionan como elemento integrador dentro de un
grupo social y que actúan como sustrato para que los individuos que lo
forman puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia.
¿QUÉ ES IDENTIDAD CULTURAL?
39. La Identidad es la respuesta a la pregunta ¿quién soy yo? Y ¿de
dónde vengo?, la identidad cultural es tu carta de presentación ante el
mundo
40. PERSPECTIVA ESENCIALISTA: estudia los conflictos de identidad como
algo inmanente y hereditario culturalmente. Esta aproximación considera que
los diversos rasgos culturales son transmitidos a través de generaciones,
configurando una identidad cultural a través del tiempo. Uno de los defensores
de este modelo es el politólogo David Laitin, quien señaló que en la Guerra de
los Balcanes, los serbios asesinaban croatas debido al odio ancestral que
sentían por ellos, es decir, por una cuestión de identidad cultural heredada.
MODELOS DE ESTUDIO DE LA
IDENTIDAD CULTURAL
41. PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA: señala que la identidad no es algo que
se hereda, sino algo que se construye. Por lo tanto, la identidad no es algo
estático, sólido o inmutable, sino que es dinámico, maleable y manipulable.
MODELOS DE ESTUDIO DE LA
IDENTIDAD CULTURAL