Maestros iniciamos un nuevo año y por ende recordemos un poco sobre los tipos de retroalimentación que se esta aplicando actualmente en la educación remota como lo fue años anteriores en modalidad presencial.

Tipos de Retroalimentación

Retroalimentación Incorrecta

Este tipo de retroalimentación que se encuentra en el nivel I es cuando el docente ofrece un tipo de retroalimentación equivocada

Puede ser que el docente no domine el tema o que el mensaje que le compartió al estudiante al parecer del docente es correcto pero en realidad es incorrecto.

Retroalimentación Elemental

Encontrandose en el nivel II, este tipo de retroalimentación se limita en que el docente solo le brinda al estudiante dos respuestas

«CORRECTO» o es «INCORRECTO» y no da más detalles de las sugerencias que le dá al estudiante.

Retroalimentación Descriptiva

Al hablar de la retroalimentación descriptiva que se encuentra en el nivel III.

El docente le brinda sugerencias al estudiante oportunamente para poder mejorar su trabajo encomendado.

En este tipo de retroalimentación el docente ofrece estrategias para que estudiante pueda descubrir una determinada respuesta ante la situación planteada.

Retroalimentación reflexiva o por descubrimiento

Ubicándose en el nivel IV, el docente en este tipo de retroalimentación se convierte en guía y orientador para que el estudiante pueda descubrir, mejorar e identificar su desempeño.

Para que luego reflexionen sobre su propio razonamiento reconociendo el origen de sus errores.

En esta retroalimentación el docente saca provecho de los errores para convertirlos en oportunidades de aprendizaje.

Colegas compartimos el material sobre los tipos de retroalimentación para que pueda tenerlo en cuenta en su trabajo pedagógico.

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